male-cartoon-pointing-to-white-board

PROJECTES I COMISSIONS

FESTES A CELEBRAR DURANT EL CURS 2016-17

Les dates poden ser canviades si l’escola ho considera pertinent.

PRIMER TRIMESTRE:
  • 27 de setembre: Sant Vicenç de Paül.
  • 21 d’octubre: El Domund.
  • 28 d’octubre: Tot Sants (només infantil).
  • 27 novembre: La Milagrosa. (es celebrarà el dia 28 de novembre)
  • Desembre: Advent.
  • 18 desembre: Betlem Vivent.
SEGON TRIMESTRE:
  • 17 de gener: Sant Antoni (es celebrarà el dia 16 de gener).
  • 30 de gener: Dia de la Pau.
  • 23 de febrer: Dijous jarder.
  • 1 març: dimecres de cendra. (es celebrarà el dia 2 de març )
  • 2 de març al 12 d’abril: Quaresma.
  • 19 de març: Sant Josep, dia de l’escola.
TERCER TRIMESTRE:
  • Maig: mes de Maria.
  • 21 de juny: festa final de curs.

COMISSIÓ MULTILINGÜE

La part multilingüe és una part essencial pel que fa la nostre escola. Des de fa uns anys, es fa una feina on s’intenta potenciar a tots nivells la lectura des del col·legi, amb iniciatives perquè facin de la lectura no una obligació, sinó un plaer.

Les propostes de cara aquest curs 2016-2017 són:

  • REMODELACIÓ DE LA BIBLIOTECA (s’explicarà dins del projecte escola – biblioteca)
  • BIBLIOTECA D’AULA

La biblioteca d’aula, es una part fonamental dins la classe, es un espai on els alumnes poden trobar una diversitat de llibres en diferents llengües, on trobaran històries i contes que lis faran introduir-se en nous mons màgics, sentir-se protagonista dins una història real plena d’intriga, etc. També hi ha lloc per trobar llibres d’informació o d’aprenentatge (diccionaris).

  • MALETA VIATGERA

Aquest nou any entra la maleta viatgera, es una maleta que conté diversos objectes coneguts per vosaltres que transmeten diversos missatges. Tot el que hi ha en aquesta maleta és per afinar la sensibilitat i per estimular la imaginació, al mateix temps que fomentem el gust per la lectura a casa amb la nostra família; principal agent dinamitzador.

La lectura és, sens dubte, una de les pràctiques més antigues per ampliar el coneixement i també una de les possibilitats de saber més coses cada dia, d’aprendre contínuament.

  • CONCURSOS LITERARIS

La creació de tres concursos literaris durant el curs 2016-2017

1r TRIMESTRE: CONTES DE NADAL E IL·LUSTRACIONS

2n TRIMESTRE: MICRORELATS E IL·LUSTRACIONS

3r TRIMESTRE: CARTELLS ARTÍSTICS FESTA FINAL DE CURS

  • MES D’ABRIL MES DEL LLIBRE

Durant el mes d’abril es duran a terme diverses activitats, per impulsar i florir aquesta passió per la lectura. A l’anterior curs es van dur a termes les següents activitats:

  • Concurs literari
  • Una rosa per sant Jordi
  • Un llibre un tresor
  • Express-arte
  • Les llibreries venen a l’escola
  • Visita escriptors
  • DONACIÓ D’UN LLIBRE

Aquest any s’intentarà potenciar la biblioteca d’aula, una d’aquestes tasques que realitzarem, es la donació per part de les famílies d’un llibre de lectura obligatòria per la biblioteca d’aula.

  • COORDINACIÓ AMB LA BIBLIOTECA PUBLICA

Impulsar una relació amb la biblioteca pública es un altre dels pilars de la comissió multilingüe des de diverses variants. Des d’Educació Infantil es realitzarà una tasca de CONTA CONTES. A Educació Primària es farà un treball de recerca de llibres i amb les TIC. I per l’Educació Secundària explicació i història de l’edifici de la Biblioteca Pública.

  • L’AVI EM CONTE UN CONTA

PROJECTE: “GENT GRAN, GENT PETITA”. Convidar a avis que ens contin un conta o alguna rondalla. Els destinataris seran els alumnes d’educació infantil i Primer cicle d’Educació Primària.

Per part del Segon cicle de Primària i ESO treballaran el conta, la rondalla o el teatre a l’aula, poden ser ells qui preparin una representació al geriàtric.

PROJECTE L’ESCOLA – BIBLIOTECA

  • REMODELACIÓ DE LA BIBLIOTECA

La remodelació de la biblioteca és l’eix principal d’aquest nou curs. A través de l’ajuda de les famílies (esforç i treball) ajudar a fer una remodelació i donar-li un toc més modern, que faci d’aquest espai únic al centre on poder llegir amb tranquil·litat, on cercar informació i lo més important a tots nivells (Ed. Infantil, Ed. Primària i Ed. Secundària).

Aquesta reforma serà formada per algunes modificacions:

  • Pintar parets
  • Eliminar objectes i materials antics (neteja)
  • Classificació de llibres
  • Canviar cortines
  • Introduir espai per Educació Infantil
  • Nou mural (Rocío)

Aquesta tasca es realitzarà a través de la relació ESCOLA-FAMILIA. Eixos principals dins l’educació dels alumnes.

  • BIBLIOTECA A L’ABAST DE LES FAMILIES

Ampliar la biblioteca i posar-la a l’abast de les famílies. Actualment vivim en una època on la família té una importància vital dins el creixement de l’infant; ampliar coneixements i tenir més informació sempre es d’ajuda la biblioteca remodelada tindrà un espai específic per tractar temes d’important rellevància: separacions, dificultats d’aprenentatge, la mort d’un ésser estimat, malalties, altes capacitats cognitives.

SANT JOSEP COM A CENTRE ECOLÒGIC

Ja fa anys que a l’escola Sant Josep intentem presentar un projecte sostenible per protegir el medi ambient.
Temps enrera hi havia una comissió però, degut a reestructuracions, va desaparèixer.

Estem a un nou cicle i el compromís que volem adquirir amb la natura es fort, ja que es un problema de caràcter urgent i que, a nivell burocràtic, s’intentarà solucionar més lentament que a nivell individual o en petits grups. El canvi climàtic és real, ens afecta a tots i cada petit gest té una gran importància.

Per això, hem decidit dur a terme una sèrie d’actuacions:

big-light– Estalviar electricitat. Encenem només la meitat de llums de les classes, suficient amb l’ajuda de la llum natural.

bathroom-faucet-tool– Estalviar aigua. Les nostres aixetes són de pulsador, la qual cosa fa que el gast sigui menor.

contract– Estalviar paper. Els alumnes fan algunes feines amb paper prèviament utilitzat només per una cara.

water-bottle– Reciclar plàstic. Cada classe té un recipient a on depositar els plastics, els quals es buiden al contenidor corresponent de l’escola cada divendres.

– Reciclar vidre. Qualsevol secció de l’escola, ja sigui el professorat, el personal de menjador o les germanes, reciclen tots els recipients de vidre.
– Reciclar oli. El personal de menjador deposita l’oli utilitzat en recipients de plàstic per, més tard, procedir a reciclar-lo com toca.
– Reciclar piles. Per tota l’escola hi ha repartits recipients a on depositar les piles descarregades.

– Reciclar taps. És important saber que els taps de plastic s’han de reciclar per separat de les ampolles.
– Reciclar mobles. Quan un moble s’ha de treure de l’escola per desgast, es telefona a una empresa especialitzada en recollida d’aquests.
– Campanyes de recollida de productes. Durant tot l’any, a l’escola es fan una sèrie de campanyes recol·lectores de productes que les famílies no necessiten I que poden ser utilitzades per altres persones amb menys recursos.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies